מקצוע ההוראה דומה במקצת למלאכת הקוסם – כל מורה יוכל לספר על אותם רגעים פלאיים שבהם הוא וקהל שומעיו יצאו מרוממים מכיתת הלימוד. הכול היה שם. לצד זה, מקצוע ההוראה דומה למלאכת האקופונטורה (דיקור סיני) שבה על המטפל לאתר את הנקודות הרגישות שדורשות התערבות מחושבת ועדינה, הכוללת התחשבות במצב הפיזי והנפשי של האדם. המשותף לשתיהן – ההוראה אינה אחיזת עיניים ואינה תרפיה אלטרנטיבית. היא מקצוע אקדמי שבה האדם נדרש להתמחות בתחום דעת מסוים, להיות בעל תובנות פדגוגיות מפותחות אך גם להיות מסוגל להתחדש וליזום, לחקור ולחלום, לתכנן ולבצע, בהקשר ארגוני מורכב. יצירת שיתופי פעולה מועילים, מיומנות והכשרה הן המפתח להצלחה.

היחידה לפיתוח מקצועי של מכללת הרצוג הציבה לה כמטרה להיות בית לכלל המורים, המורות ובעלי התפקידים במערכת החינוך. אנו משתדלים להיות קשובים לצורכי המורים ומבקשים ללוות אותם בתהליכי ההכשרה, ההתלבטויות וההתקדמות המקצועית. קורסים לכלל גמולי ההשתלמות של משרד החינוך נערכים בקמפוסים השונים של המכללה. במסגרת הגמישות הפדגוגית, אנחנו מעמידים לרשות בתי הספר את מיטב יועצינו לבניית השתלמויות מותאמות לכל זירה חינוכית ומביאים אתנו את עולמה העשיר של מכללת הרצוג אל תוך חדרי המורים